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日期:2018-10-22 15:23:22  来源:本站整理

气体摩尔体积说课稿

各位老师大家好!我要说课的内容是气体摩尔体积,下面我将从教材,教法,学法,教学程序设计,教学评价五个方面对本节课作如下说明:
.说教材
1.教材的地位与作用:
本节课是人教版化学必修1,第一章,第二节第二课时的内容本节教材是学习摩尔和摩尔质量概念的基础上,介绍气体摩尔体积的概念,这对学生学习有关气态反应物和生成物的化学方程式的计算打下重要基础。本节主要内容有气体摩尔体积概念及计算,以及注意事项。
德育目标:培养学生“透过现象,抓住本质”的辩证唯物主义认识观点
3.教材的重,难点:
)难点:气体摩尔体积的概念及气体的摩尔质量与体积的关系。
在确定教学方法时,我采用新课改理念,结合教材及学生的实际确定以下教学方法:对于化学课的学习,高一学生中还有相当一部分需要老师将一个知识点多次讲练以强化其理解与记忆,因为学生对新概念的接受速度较慢,遗忘速度快。由于气体的摩尔体积这概念比较抽象,限于接受能力,不能要求学生对这部分内容理解透彻。因此在教学中,要考虑学生的接受能力。学法指导说教学过程巩固练习,理解内化作业:习题中相应作业。说教学评价
开始讲的时候学生还比较清楚,最后还是不明白在其他条件下气体体积是否相等,甚至有些学生还认为,其他条件下1摩尔任何气体的体积也为22.4升。这儿学生还是会反复犯错,在这儿还是要反复强调。
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