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高1965级2班校友邓景龙一中求学日记摘抄1965年4月—7月

减小字体 增大字体 作者:邓景龙  来源:校庆办  发布时间:2011-09-23 19:25:58

军事野营记

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按照学校的统一安排,今天我们要去军事野营。早晨六点半学校民兵营的号声响彻校园。同学们以民兵连为单位,迅速排好队,浩浩荡荡向牛头山挺进。

大约10点多钟,我们都来到牛头山下,和巍巍秦岭比起来,牛头山小得可怜。但对我们这些从未见过山的学生来说,的确称得上庞然大物。稍息片刻,我们就在嘹亮的冲锋号声中向牛头山猛冲。我们个个英姿飒爽从正面攻击、或从侧面挟制、或从后面包抄,喊杀声、军号声响成一片。山头渐渐逼近,行程一步难似一步。但大家咬着牙关,忍着痛,在一片笑声中,将红旗插到了牛头山顶。山顶有预先埋好的蒋介石和美国驻南越大使泰勒的图像,经过仔细搜索,我们终于在石头的夹缝中活捉了他们。

  红旗在我们头顶飘扬,远处的瀑布为我们欢唱,山中的小鸟为我们鸣叫。我们分别在松树下、悬崖上拍照。最后大家一边唱着《我们在太行山上》战歌,一边沿着陡峭的山路徐徐下山,欢声笑语在山间久久回荡。

临回校前,我们还在山下的古庙前演练了一阵刺杀。王海燕老师是我们的军事总指挥。

在县体育场公演《白宫的悲剧》

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《白宫的悲剧》于53日在学校文艺晚会上演出之后,由于效果不错,学校又按照县委通知,要我们于53日晚将该剧搬到县体育场在县委组织的“五四”文化汇演上演出。

《白宫的悲剧》是一出反映越南人民援美爱国斗争的 讽刺喜剧。剧本以越南人民炸毁美国驻南越大使馆为背景,反映了越南人民不屈不挠的斗争精神。剧本是在我们的语老师范文经指导的,由我执行上演。温涝之、李雄热、贺层贞参与演出。温涝之扮演美国驻南越大使泰勒,李雄热扮演美国总统,贺层贞扮演秘书,我演美国国务卿。这次演出取得了意想不到的宣传效果,台下人头攒动,义愤填膺,台上演出生动逼真,活灵活现。观众中有的人嘲笑美帝纸老虎的丑恶形象,有的人居然高喊打倒美帝国主义。演出结束以后,老师将我们剧组的同学集中起来,连声赞曰:成功成功。团县委主任也过来握着老师的手,说你们的演出为晚会增色不少,十分成功。

这次演出成功的原因主要有二:

一是集中了群众的智慧和力量。演出前我们把剧本在同学们中间传阅,大家针对剧本提了很多修改意见。我们对剧本不断修改,充实,提高,才成了今晚的样子,同时在演出排练期间,还发挥许多同学的能力,他们有的借道具,有的帮助化妆,等等。

二是带音效演戏。美帝国主义在邻近的越南国土上横行。越南人民的事情就是我们的事情。我们伟大的祖国就是越南人民的广阔后方。把美帝国主义一天不赶出越南,我们就一天不罢休。徐寅生同志带着激情打球,我们也像他那样,带着激情演戏。

两堂生动的语文课

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今天的语文课,上的是《马钧传》。老师一反过去的教法,不是自己满堂灌,而是让同学们将这篇课文在课堂上互相研究、讨论、切磋,然后将讨论中未能解决的问题老师提出来,由老师作答。两堂语文课整整一堂都让同学们给用了。大家或四五人或二三人围在一起,你讲一段,他讲一段,互相提问,互相作答。一堂课下来难懂的《马钧传》就被同学们像蚕吃桑叶一样啃完了,大家脸上都露出了胜利的微笑。

第二课时,老师对同学们说:现在,我让位给你们,你们谁来在讲台上讲,我和其他同学在下边听。于是大家纷纷举手,就连平时很少发言的同学也争先恐后的要求上台。大家你一言我一语各抒己见,课堂很是生动活泼。临下课时,老师问大家满意不,同学们异口同声作答:很满意。满意就好,下次我还要你们更满意。

我在课堂上也发了言,坦诚地讲了自己对马钧发明工作的看法。

最近我们学校各科都在搞教改,我认为,像语文课堂这样充分调动学生学习积极性的教法应当是很好的教改尝试。

观画展

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今天,我们一行同学参观了钟楼下的群众画展。这些画并非什么传世大作,其作者也并非什么大家。都是些所谓“茅屋小、野地宽,粗手粗脚挑粪肩”的,但整个画展却洋溢着生活的气息。每幅画作都从不同的角度摄取一个感人的镜头,用以反映我们伟大的时代精神。这里有焕发着集体主义和爱国主义精神的公社社员;有不辞辛劳,为祖国培养人才的灵魂工程师;有守卫边疆的解放军战士;有勤勤恳恳为人民服务的营业员,等等。因为这些生活典型都在我们身旁,是我们眼睛可以看到,伸手可以摸到的优秀分子,我们就感到十分亲切,有一幅叫《饲养室里的太阳》,画的是一个大队饲养员在饲养室里经营牲口,身居陋室,放眼世界的光辉形象,感人至深。

展室里也陈列了一些忆苦思甜的阶级教育图片。题材新颖,立意简明,朴素大方,其中有一幅《葡萄架下话今夜》的画,就立意新颖,构思巧妙,使人如临其境,如闻其声。

解放以后,我们户县美术工作者队伍在党的领导下,沿着毛主席的文艺路线阔步前进,取得显著成绩,他们的艺术之路不断拓展,艺术技巧不断提高,艺术思想不断升华。农民画家杜志康,其事迹已经上报。本人早已看过。

整顿纪律

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今天早晨,学校将大家集合在一起,由贺校长讲了整顿纪律的问题。他详细列举了我校同学们中不遵守纪律的各种表现,有的人擅自外出,有的人擅自下河游泳,更有甚者,有的人用钳子剪断学校的地线等等。校长严肃地批评了上述行为,指出各班要高度重视,坚决制止这种不纪律、不道德的行为。

联系贺校长的讲话,我也检查了一下自己,我也有上述的问题,比如上午睡觉前外出,上课时擅自离开课堂,模仿校长批评我自己,痛下决心,用纪律来约束自己,才能成为合格的毕业生,成为有用的人。

“经济危机”

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高考不断临近,真正到了冲刺阶段。但我却发生了“经济危机”,牙膏用完了买不起,本子用完了买不起,连最后一个铅笔尖也用完了,狼狈急了,紧张的学习使人难以脱身,托人给家捎话,也都没有消息。越临近高考,用钱越多,检查身体,照相,报名费等等,压得人喘不过气来。

一个意想不到的事情解除了我身上的千斤重担,老师给我寄来了10元钱,他深知我的困难,立刻拿出了钱给我,解了我的燃眉之急。

同学的友谊,朋友的友谊,多么崇高的友谊,本来就十分困难的亲戚,一次一次向别人借钱给我,急我之困。这种精神只有我们在长期相处中,才能深刻的体会到它的意义。

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